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Quels moyens pour l’école publique ?

Au moment où les lycéen•nes à Rezé, à Nantes, et partout ailleurs dans le pays, sont mobilisé•es afin d’exiger des conditions d’enseignement dignes, nous étions réuni•es hier soir à Rezé afin de parler des moyens et des missions donnés à l’école publique. 

Baisse des moyens, classes surchargées, suppression de postes d’enseignant•es, absence de revalorisation de salaires, « prof washing »… les constats du sous investissement chronique des gouvernements successifs de ces dernières décennies sont alarmants. 

Toutefois, loin de se contenter de ce funeste bilan, cette réunion publique avait pour but de laisser la parole à ceux et celles qui n’abandonnent pas l’école publique, et qui croient, dur comme fer, aux missions d’égalité des chances et de mixité sociale qui sont les siennes. 

L’occasion d’évoquer des victoires, et notamment celle du lycée Alcide d’Orbigny à Bouaye, où les enseignant•es sont revenu•es sur la mobilisation de l’établissement à la rentrée qui a permis l’ouverture d’une douzième classe de seconde. 

Les propositions qui ont émané de nos discussions sont nombreuses : limiter le nombre d’élèves par classe, revaloriser (pour de vrai) les salaires des profs, investir massivement dans la rénovation du bâti scolaire face aux canicules, créer (enfin) un vrai statut pour les AESH. 

Un grand merci à Agnès Bourgeais, maire de Rezé, à Bernard Valin, co-secrétaire FSU 44 et enseignant, aux parents d’élèves de Saint-Sébastien-sur-Loire, aux enseignant•es du lycée de Bouaye, à Michel Dumas, administrateur de la FAL 44, ainsi qu’aux nombreuses autres personnes qui ont témoigné.

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